Lopende projecten
-
Sociale stijgers en dalers
Lange tijd was sociale mobiliteit een belangrijk beleidsstreven, als ook een feitelijke praktijk. Generaties lang kwamen kinderen hoger op de maatschappelijke ladder uit (qua opleiding, inkomen, status) dan hun (voor)ouders. Via allerlei institutionele maatregelen (leerplicht, huursubsidie, werkgelegenheidsbevordering en bestrijding van armoedeval) was het beleid van de overheid ook erop gericht om deze verticale mobiliteit te bevorderen.
-
Migratiestromen en diversiteit in leefomgevingen
Migratiedynamiek en maatschappelijke binding, gaat dat samen? En valt er voordeel uit te halen? Nederland heeft in hoog tempo zijn beleid aangepast aan nieuwe opvattingen over immigranten, integratie en nationale identiteit.
-
Internetlogica
Kunnen ontwikkelingen op het gebied van het internet de sociale cohesie vergroten? En wat voor invloed hebben deze ontwikkelingen op het publieke domein? Wat maakt het voor burgers aantrekkelijk om via nieuwe media te participeren?
-
De sociale betekenis van de kredietcrisis
De kredietcrisis is in de financiële sector ontstaan en de meeste beleidsmaatregelen richten zich op interventies in het financieel-economische domein: investeringen in de liquiditeit van bedrijven, grootschalige kapitaalinjecties in financiële instellingen en arbeidsmarktbeleid dat erop gericht is mensen aan het werk te houden.
-
Versterken en borgen van vroege condities voor leren
Hoe kunnen de verschillende leefdomeinen in de vroege leeftijdsfase van 0-4 jaar (thuis, media, buurt, zorg, opvang, vve) ‘leerzamer’ worden gemaakt en hoe kan tussen die leefdomeinen ook meer synergie tot stand komen?
